对于公司来说，学习不是可有可无的事情，只有通过学习，公司才能进步，学习是一个公司全员的事情，是一个公司共同的文化素养，从上世纪70年代，学习型组织之父彼得?圣吉就著书《第五项修炼》，强调学习对于公司的重要性，强调以公司全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习，尤其在当代的社会，随着知识的不断膨胀，随着国内、国际形势的不断变化，一个公司只有不断学习，才能进步，才能持续发展。

尤其对于管理体系认证为主的技术服务公司，学习更显得重要，“活到老，学到老”就是最好的表述，现在自己从事认证技术服务工作，深有感触，简单聊聊：

良好学习氛围：一个好的学习型组织，就要有一个好的学习氛围，员工可以畅所欲言的表达自己的想法，可以自如、坦诚的谈论工作中的问题，可以共享自己的观点和知识，而领导则善于倾听，主动倾听员工的想法，必要时，对不同的观点进行鼓励。

团队学习：团队的学习要有目标，要为每个员工从入职到晋升、发展，有详细的培训计划和培训内容，同时除了职责内需要的技能外，公司还应鼓励员工学习其他知识、技能，如沟通技巧、问题的表述方式等。公司内部部门之间要有相互交流、学习的平台，日常能经常与外部机构进行交流、学习，也能经常与客户交流、学习。团队学习要求个人努力能够有效转换成团队力量，并非要求外在形式的一致约束。因此，学习型组织对团队的重视，其要义不是在抹杀个性的基础上寻找一种“共同”，而是合不同。

擅长学习他人：员工和公司的提升，不是通过闭门造车可以达到的，还必须借鉴、学习同行的优势，弥补自己的不足，才能不断超越，学习他人的方式灵活多样，公司可以经常搜集和交流行业竞争者的信息，进行研究和学习；搜集和交流技术、行业、社会趋势信息，进行研究和学习。“三人行，必有我师”，学习他人长处，弥补自己短处，减少自己的短板，这不论对人还是对公司，都是一个升华的过程。

自我超越：不仅员工还有公司，日常的学习，不仅仅是弥补自己的不足，丰富自己的知识，还要不断的自我超越，超越当前的要求，精益求精，才能在当今浪淘沙的环境下取得最后的成功，现在的社会，处于洗牌的时期，实际为洗人的时期，对于员工来说，这就需要员工能够创造性地进行学习，以自发性的动力超越自我，实现自我，从而实现群体的价值。对于公司来说，要经常分析面临的问题和挑战，能够使用成熟、科学的管理工具来完成决策，以达成多数成员的一致意见。同时公司应经常考虑并试验新的工作方法，以提升工作效率，并且要有正式的流程评估新想法和新方法。

资源支持：学习和提升离不开资源支持，这就需要公司提供充分的资源支持各种学习活动，同时有良好的信息系统，帮助员工准确及时地得到所需的知识、信息。必要时，使用公司各种工作平台资源，勇于去开拓、去接受新事物，本着“活到老、学到老”的精神，不断去发现、拓展，积极看待变革，这对于个人和公司来说，都是不断进步的良好保障。

形成良好的学习氛围，最基本的环节其实需要相当程度的“个人主义”，比如愿景的形成，需要从个人的信念开始，以此为起点才能发展成为共同愿景。高度集权化背景下的公司文化，便很难在员工中产生共同愿景，因为公司往往会把个别人尤其是管理者的愿景，强加于所有人身上。如果公司员工有共同愿景，再有良好的学习氛围、有力的资源支持和合理的管理体系，那么在当下这种浪淘沙的大环境下，公司才能更上一层楼，屹立不倒。

                                                                （山东国鉴认证有限公司   王永生）